Liga Studenților Iași a solicitat modificarea Legii învățământului superior în urma arestării preventive a lectorului universitar Alexandru Toader. Acesta, fiul fostului ministru al Justiției Tudorel Toader, este cercetat pentru viol, agresiune sexuală, tentativă la agresiune sexuală și folosirea funcției în scop sexual. Organizația studențească propune noi mecanisme de protecție pentru a preveni abuzurile în mediul academic și pentru a reduce raporturile de putere disproporționate dintre cadrele didactice și elevi.
Printre principalele măsuri propuse de studenți se numără introducerea dreptului de a contesta notele obținute la orice tip de examinare. Această procedură ar trebui desfășurată în fața unor comisii din care să nu facă parte profesorul care a realizat evaluarea inițială. De asemenea, organizația solicită ca examenele orale și practice să poată fi înregistrate audio-video la cererea studentului, astfel încât aceste înregistrări să servească drept mijloace de probă în cazul unor abuzuri.
O altă cerință importantă vizează rolul comisiilor de etică universitară, care ar trebui obligate să sesizeze organele de anchetă penală atunci când identifică fapte care ar putea constitui infracțiuni. Reprezentanții studenților subliniază că aceste comisii au rol de alertă, dar nu se pot substitui parchetelor. Totodată, se solicită ca universitățile să preia în sarcina lor costurile pentru reluarea studiilor de către victimele care au abandonat școala sau cheltuielile pentru programe de psihoterapie.
Liga Studenților Iași a criticat și modul în care Alexandru Toader a obținut anumite beneficii în carieră, menționând că în 2019 a ocupat un post de asistent fără concurs. Organizația a semnalat anterior controverse legate de promovarea sa, susținând că acesta ar fi beneficiat de prevederi care au fost percepute ca fiind favorabile în contextul funcției de rector deținută de Tudorel Toader. Studenții au avertizat deja în 2021 asupra grăbirii promovării sale la gradul de lector.
Alexandra-Maria Niță, președintele Ligii Studenților Iași, a declarat că lipsa de garanții reale este cauza apariției unor situații de abuz în mediul universitar. Ea susține că mecanismele de evaluare actuale permit profesorilor să exercite constrângeri asupra studenților, care depind de ei pentru viitorul profesional și financiar. Conform președintei, introducerea unor mecanisme transparente de evaluare și a dreptului la înregistrări ar putea reduce riscul de șantaj și de utilizare a funcției în scop sexual.
În cadrul sistemului de învățământ superior din România, procesul de evaluare și promovare a cadrelor didactice este reglementat prin legi și metodologii de concurs specifice. Aceste reguli definesc criteriile de avansare în carieră, însă, în cazul menționat, au apărut controverse privind aplicarea unor ordonanțe de urgență și a procedurilor de titularizare, aspecte care au fost deja supuse atenției opiniei publice în anii precedenți.