Ministrul Educației, Sorin Costreie, a reacționat oficial în urma incidentului violent din Bistrița, în care un elev de 13 ani a atacat o profesoară și un coleg cu un briceag. Oficialul a exprimat o îngrijorare profundă față de scăderea vârstei tinerilor implicați în astfel de acte de violență. Acesta a anunțat că guvernul pregătește măsuri legislative și campanii de conștientizare pentru a proteja atât elevii, cât și profesorii din mediul școlar.
Analizând incidentul de la Bistrița, Sorin Costreie a declarat că gestul a fost unul premeditat. Ministrul a subliniat că ținta atacului nu a fost profesoara sau colegul rănit, ci un alt copil din clasa a 6-a. În acest context, oficialul a lăudat intervenția promptă a paznicului și a profesorului de sport. El a menționat că a contactat imediat directoarea școlii, inspectorul și primarul pentru a gestiona situația de criză.
Pentru a descuraja violența, Sorin Costreie lucrează la o inițiativă a guvernului care să introducă prevederi penale agravante pentru atacurile asupra profesorilor. Această propunere urmărește să oglindească modelul aplicat deja în cazul medicilor sau doctorilor. Ministrul a explicat că această măsură juridică va fi dublată de o campanie de informare. Scopul final este de a redea încrederea în personalul didactic și de a asigura un mediu sigur.
Pe lângă modificările legislative, ministrul propune revizuirea statutului profesorului și al statutului elevului. Sorin Costreie consideră că aceste documente trebuie să fie mult mai clare în ceea ce privește sancționarea celor care încalcă regulile. El a subliniat importanța implicării părinților, menționând că respectul față de școală trebuie transmis de la familie. Fără un model parental adecvat, este dificil ca elevii să respecte instituția de învățământ.
Sorin Costreie a criticat și sistemul actual de evaluare, care se concentrează pe reproducerea unor scheme și pattern-uri. El a observat că elevii învață pentru a trece testele, precum evaluarea națională sau bacalaureatul, fără a dezvolta o gândire critică. Ministrul a afirmat că, în era inteligenței artificiale, educația trebuie să pună accent pe reflexie și empatie. Scopul este ca elevii să devină mai umani pentru a evita o robotizare a gândirii.
În sistemul de învățământ românesc, gestionarea disciplinei și a siguranței în școli reprezintă o provocare constantă pentru autorități. Deciziile legislative privind protecția cadrelor didactice sunt văzute ca o necesitate pentru stabilizarea climatului școlar. Aceste măsuri vin într-un moment în care siguranța elevilor și a profesorilor este supusă unor presiuni crescute din cauza incidentelor de violență raportate în diverse județe ale țării.