Președintele Nicușor Dan a reacționat joi în urma a două atacuri violente cu arme albe care au avut loc în școlile din Bistrița și Pitești. Șeful statului a descris aceste evenimente ca fiind semnale grave care nu mai pot fi ignorate de către societate. Acesta a subliniat că, deși s-a făcut progres în înțelegerea fenomenului de bullying în ultimii ani, regulile și legile existente nu sunt suficiente dacă nu sunt aplicate efectiv în viața de zi cu zi.
Incidentul din Bistrița a avut loc luni, la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare”, unde un elev de 13 ani a atacat cu un cuțit o profesoară și un coleg de 12 ani. În urma agresiunii, un alt elev care a încercat să intervină a fost rănit, iar procurorii analizează dacă atacul a fost premeditat sau dacă a existat o motivație rasială. Un al doilea eveniment a fost raportat joi la Colegiul Tehnic „Armand Călinescu” din Pitești, unde un elev de clasa a IX-a a folosit o macetă pentru a răni doi colegi.
Nicușor Dan a insistat asupra importanței unei relații de încredere între profesori, părinți și copii pentru a identifica comportamentele agresive din timp. El a menționat că diriginții, profesorii și consilierii școlari au un rol esențial în recunoașterea și semnalarea acestor situații de violență. Președintele a subliniat totodată că elevii trebuie să aibă încrederea că pot cere ajutor fără să se teamă de represalii sau de faptul că vor fi victimizați ulterior de către grup.
Un alt punct critic ridicat de președinte este protecția minorilor în mediul online, deoarece copiii trăiesc între lumea reală și cea virtuală. Nicușor Dan a avertizat că agresivitatea și hărțuirea nu mai sunt limitate la curtea școlii, ci sunt prezente și pe ecranele dispozitivelor utilizate zilnic. El a cerut soluții care să rezulte din dialogul dintre autorități, specialiști, cadre didactice și părinți pentru a asigura siguranța copiilor și în spațiul digital.
Pentru a preveni astfel de tragedii, șeful statului a cerut școli mai sigure și un acces real la consiliere psihologică pentru elevi. El a vorbit despre necesitatea ca profesorii să fie sprijintiți și pregătiți pentru a interveni prompt în situații de risc. În viziunea sa, atenția trebuie să se concentreze pe cauzele violenței și pe prevenție, nu doar pe gestionarea consecințelor devastatoare care apar atunci când intervenția întârzie.
Aceste evenimente de violență în unitățile de învățământ reflectă o provocare majoră pentru sistemul educațional și pentru siguranța minorilor. În contextul creșterii accesului la tehnologie, mediul digital devine un nou front de combatere a hărțuirii. Autoritățile sunt solicitate să implementeze măsuri concrete care să acopere atât siguranța fizică în școli, cât și protecția în spațiul virtual, pentru a crea un mediu de învățare sigur.