Începând cu anul școlar 2027-2028, elevii de la liceu vor putea urma disciplina opțională intitulată „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”. Această nouă materie, aprobată oficial de Ministerul Educației și Cercetării, este destinată elevilor de la toate filierele, profilurile și specializările liceale. Cursul va fi disponibil pentru elevii din clasele a IX-a, a X-a, a XI-a sau a XII-a, fiind structurat pe parcursul unui an școlar, cu o singură oră de curs dedicată în fiecare săptămână.
Programa pune un accent major pe utilizarea responsabilă a tehnologiilor moderne și pe protecția datelor personale. Elevii vor învăța să identifice riscurile legate de confidențialitate și să nu introducă în aplicații date precum numele complet, adresa, datele de contact sau imagini proprii. Profesorii vor discuta despre modul în care platformele colectează informații și vor instrui elevii să consulte condițiile de utilizare, oferind exerciții practice pentru compararea politicilor de confidențialitate și identificarea alternativelor sigure în locul chatbot-urilor care solicită date personale.
O componentă esențială a cursului vizează combaterea dezinformării și recunoașterea conținutului fals, inclusiv a materialelor de tip deepfake. Liceenii vor analiza situații concrete, precum un chatbot care oferă informații eronate sau înregistrări audio și video modificate pentru a induce publicul în eroare. Această abordare vizează înțelegerea fenomenului de „halucinații” ale instrumentelor generative. Elevii vor fi învățați să verifice afirmațiile prin consultarea unor surse de încredere și să argumenteze criteriile folosite pentru a evalua autenticitatea unui material digital.
Disciplina va aborda și implicațiile etice și sociale ale utilizării inteligenței artificiale, inclusiv riscul de discriminare. Elevii vor discuta despre modul în care algoritmii pot produce rezultate părtinitoare și despre necesitatea supravegherii umane în domenii critice, precum medicina sau recrutarea. De asemenea, programa include teme legate de impactul tehnologiei asupra mediului, analizând consumul de energie, precum și mecanismele de recomandare ale rețelelor sociale. Elevii vor putea chiar să elaboreze, în echipă, un cod de conduită pentru utilizarea etică a IA în activitatea lor școlară.
Evaluarea activităților desfășurate va fi de tip continuu, bazându-se pe proiecte, portofolii și prezentări orale, cu criterii comunicate elevilor în avans. Pentru a demonstra competențele dobândite, programa recomandă ca probă finală elevii să elaboreze și să prezinte o lecție sau o activitate despre inteligența artificială, adresată comunității școlare. Profesorii vor avea libertatea de a adapta dificultatea studiilor de caz și cerințele proiectelor în funcție de nivelul clasei și de experiența anterioară a elevilor, asigurând astfel o abordare adaptată fiecărui grup de studenți.
Introducerea acestui curs de către Ministerul Educației și Cercetării vine într-un context în care digitalizarea și tehnologiile avansate devin parte integrantă a societății. Decizia de a include inteligența artificială în oferta națională de curriculum reflectă necesitatea de a pregăti tinerii pentru provocările digitale. Această inițiativă de educație digitală urmărește să ofere elevilor instrumentele necesare pentru a naviga într-un mediu informațional complex, protejându-le în același timp identitatea și integritatea în mediul online.