Începând cu anul școlar 2027-2028, liceenii din România vor putea urma o disciplină opțională dedicată tehnologiei moderne. Noul curs, intitulat „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, este conceput pentru a pregăti elevii pentru utilizarea responsabilă a noilor instrumente digitale. Această inițiativă educativă a fost oficializată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 85.80 din 14 octombrie 2026, publicat în Monitorul Oficial.
Programa cursului pune un accent major pe înțelegerea funcționării sistemelor de inteligență artificială și a impactului lor asupra vieții cotidiene. Elevii vor învăța să recunoască riscurile tehnologiei prin analiza unor exemple concrete, precum utilizarea unui chatbot care oferă informații eronate sau identificarea imaginilor de tip deepfake. De asemenea, discuțiile vor include domenii sensibile, precum medicina sau procesele de recrutare, pentru a sublinia importanța supravegherii umane în procesul decizional.
Un aspect central al învățării vizează identificarea informațiilor false sau fabricate, denumite în documentul oficial „halucinații”. Liceenii vor fi instruiți să analizeze diverse tipuri de conținut, inclusiv text, imagini, înregistrări audio și video, pentru a face distincția între materialele autentice și cele modificate. Această competență este esențială pentru a combate răspândirea dezinformării în mediul online și pentru a dezvolta un gând critic solid.
Protecția datelor personale reprezintă un alt pilon fundamental al noii discipline de studiu. Elevii vor învăța să identifice informațiile sensibile, precum numele complet sau adresa, care nu trebuie introduse în aplicațiile de inteligență artificială. În cadrul orelor, aceștia vor analiza politicile de confidențialitate ale platformelor digitale și vor fi încurajați să utilizeze conturi instituționale sau de test pentru a asigura securitatea propriilor date.
Activitățile practice vor include generarea de conținut cu ajutorul IA, însă doar după ce profesorii verifică setările de confidențialitate ale platformelor. Elevii vor discuta despre mecanismele de recomandare ale rețelelor sociale și despre modul în care interesele comerciale influențează conținutul vizualizat. În plus, se va aborda impactul asupra mediului, prin studierea consumului de energie al sistemelor digitale și a amprentei de carbon generate de aceste tehnologii.
Disciplina va fi disponibilă pentru toți elevii de liceu, indiferent de profil sau specializare, fiind inclusă în curriculum la decizia elevului (CDEOȘ). Cursul va fi desfășurat pe parcursul unui an școlar, cu o singură oră de curs pe săptămână. Evaluarea elevilor se va face prin proiecte, portofolii și prezentări orale, având ca probă finală elaborarea unei lecții despre inteligența artificială pentru comunitatea școlară.