Noile modificări aduse Legii educației din Ucraina impun un mecanism de protecție pentru școlile care utilizează limba minorităților naționale ca limbă de predare. Conform noilor reguli, lichidarea unei astfel de instituții de învățământ nu mai poate fi decisă la nivel de comunitate teritorială, așa cum se proceda anterior. Acum, orice decizie de acest fel necesită aprobarea oficială din partea Ministerului Educației de la Kiev, asigurând astfel un control centralizat asupra drepturilor educaționale ale minorităților.
Oksana Sacriier, viceguvernatoarea Administrației Militare Regionale Cernăuți, a detaliat aceste schimbări în cadrul unei conferințe de presă susținută la Ambasada Ucrainei. Această reformă vizează protejarea drepturilor minorității române din Ucraina în domeniul educației. În regiunea Cernăuți, unde funcționează 63 de instituții de educație primară și secundară, plus 11 filiale care vor rămâne deschise, procesul de reorganizare este complex. Aceste filiale, deși au sub 60 de elevi și nu sunt înregistrate ca instituții propriu-zise, rămân legate de școlile de bază.
Sistemul de învățământ trece printr-o transformare majoră, incluzând trecerea de la 11 la 12 clase și introducerea conceptului de liceu academic. În regiunea Cernăuți se planifică înființarea a 69 de licee academice, dintre care aproximativ un sfert vor avea predarea în limba română. Din cele 44 de licee care funcționează în prezent în regiune, se estimează că vor rămâne 15 licee academice, în funcție de capacitatea de pregătire a cadrelor didactice disponibile pentru acest nou format.
Reforma este susținută de finanțări statale pentru a compensa dificultățile cauzate de scăderea demografică și plecarea familiilor din cauza războiului. Oksana Sacriier a menționat că Liceul „Alexandru Ilschi” din Crasna beneficiază de o subvenție de 10 milioane de grivne, după ce anul trecut un liceu similar a primit 4,5 milioane de grivne pentru îmbunătățirea laboratoarelor de fizică și chimie. Pentru ca o școală să fie dedicată unei minorități, trebuie ca peste 50% din elevi să aparțină acelei naționalități, iar directorul să fie bilingv.
Autoritățile ucrainene urmăresc alinierea legislației naționale la standardele Uniunii Europene, proces care implică și consultări cu partenerii externi. Oksana Sacriier a precizat că au existat aproape 60 de consultări cu autoritățile române pentru implementarea acestor reforme. În ceea ce privește materialele didactice, oficialul a declarat că manualele în limba română utilizate sunt conforme cu programa școlară din Ucraina și sunt tipărite din fondurile bugetului de stat, după recomandările Ministerului Științei și Educației de la Kiev.
Aceste reforme educaționale se încadrează într-un context mai larg de adaptare a Ucrainei la normele europene, într-un moment în care țara traversează provocări demografice și sociale semnificative din cauza conflictului militar activ. Procesul de integrare europeană impune o armonizare legislativă profundă, afectând structura școlară și modul în care statul gestionează diversitatea culturală și lingvistică a populației sale în cadrul sistemului de învățământ public.