Profesorii din învățământul public nonuniversitar din Comunitatea Madrid au decis suspendarea tuturor acțiunilor de protest prevăzute în cadrul grevei pe termen nelimitat, miercuri. Această decizie a fost luată imediat după accidentul feroviar din Urda, Toledo, un eveniment tragic care a lăsat în urmă 68 de victime și 80 de persoane rănite. Grupurile de cadre didactice au ales să prioritizeze ajutorul uman în fața revendicărilor lor profesionale.
O dintre manifestările care erau programate inițial urma să pornească de la Direcția Teritorială Sud a învățământului, situată în Leganés. Totuși, în urma tragediei, participanții au optat pentru o schimbare radicală de traseu, îndreptându-se spre Spitalul Universitar Severo Ochoa. Această mișcare a venit ca un răspuns direct la apelul urgent lansat de serviciile medicale, care solicitau donări de sânge pentru a ajuta persoanele afectate de accidentul feroviar.
Marșul de solidaritate s-a desfășurat în liniște și cu respect, implicând sute de cadre didactice care s-au deplasat de la sediul sindicatului profesorilor din sudul Madridului către centrele de donare din Leganés. Conform relatărilor furnizate de profesorii pentru publicația El Salto, numărul celor care s-au prezentat pentru a contribui la stocurile de sânge a depășit orice așteptări inițiale. Sălile de donare și unitățile mobile de la Spitalul Severo Ochoa au gestionat un flux ridicat de voluntari.
Reprezentanții comitetului de grevă au subliniat că acest gest reflectă valorile fundamentale promovate în cadrul școlilor publice. Aceștia au declarat că „Școlile publice educă în valori, iar astăzi profesorii au demonstrat că solidaritatea comună este mai presus de orice revendicări de muncă”. Comitetul a îndemnat totodată întreaga populație să sprijine campania de donare, amintind că în Comunitatea Madrid există multiple centre specializate pentru acest scop.
Deși protestele au fost suspendate pentru o zi, fondul revendicărilor profesorilor rămâne neschimbat. Aceștia se află într-o grevă de trei săptămâni din cauza condițiilor de muncă, solicitând reducerea orelor de predare, limitarea efectivelor din clase și majorări salariale. Lista de cerințe include și modernizarea infrastructurii, precum eliminarea azbestului din clădiri sau instalarea sistemelor de aer condiționat, pentru a îmbunătăți mediul de învățare și sprijinul pentru elevii cu nevoi diverse.
Situația financiară a regiunii este relevantă în acest context, deoarece, conform Sistemului de Indicatori Educaționali de Stat din Spania pentru anul 2026, Comunitatea Madrid se regăsește printre zonele care au cele mai mici investiții per elev. Această realitate economică alimentează tensiunile din sistemul public de educație și justifică solicitările sindicatelor privind un supliment regional pentru a apropie veniturile cadrelor didactice de nivelul celor din restul Spaniei.